Complete Martial Arts Attributes - Novel - Bölüm 247

Sha Zhuxiu, birinci sınıf dan öğrencilerinden ders kitaplarını yüzlerce kez kopyalamalarını istemedi. Ne de olsa sözlük kadar kalın bir ders kitabıydı. Yüz kere kopyalamalarını istemek biraz insanlık dışıydı.

Birinci sınıf dan öğrencileri rahat bir nefes aldı. Ama Wang Teng’e baktıklarında gözleri gizli bir acıyla dolmuştu.

Bir süre önce Wang Teng’e hayran olan Zuo Qiutong bile kalbinde homurdanmaya başladı.

Aman tanrım, yüzlerce kez çok korkutucuydu.

Wang Teng’in kalbini keserseniz, siyah olmalı.

Wang Teng herkesin bakışlarını görmezden geldi ve ‘Bunu senin iyiliğin için yapıyorum’ ifadesi verdi. Ardından sınıftan zaferle ayrıldı.

“Wang Teng!”

Xiang Cheng’in sesi sınıftan çıkar çıkmaz arkasından geldi.

Xiang Cheng neden Wang Teng’i arıyordu?

Diğer öğrenciler de gitmek üzereydiler ama gösteriyi izlemek için yerlerinde durdular.

“Sorun ne?” Wang Teng’e sordu.

Xiang Cheng, “Düzgün şekilde revize etmedik, bu yüzden iyi puan alamadık. Bir dahaki sefere size kaybetmeyeceğiz” dedi.

Wang Teng etrafına baktı ve herkese, “Aynı şekilde mi hissediyorsunuz?” diye sordu.

“Doğru. Doğru şekilde revize etmedik. Bir dahaki sefere daha iyi puan alacağız.”

Bu onların kursuydu. Wang Teng bir yabancıydı. Ne olursa olsun, bir yabancının önünde kendilerini utandıramazlardı.

Herkes kabul etti. Wang Teng’den daha yüksek puan almaları umurlarında değildi. Aura açısından kaybetmemeleri gerekir.

Wang Teng, nitelikler paneline baktı. Bu kadar çok nitelik seçtikten sonra, ruhsal bitki farklılaşması uzmanlık seviyesine ulaşmıştı.

Spiritüel Bitki Farklılaşması: 350/1000 (uzmanlık)

Ruhsal bitki farklılaşmasının simya dünyasında yazılı olmayan bir seviye ayrımı vardı. En düşükten en yükseğe, bunlar şunlardı: temel, bilgili, uzman, usta, büyük usta…

İhtisas durumu, okuldaki eğitmenlerin aşamasıydı.

Bu, onun ruhsal bitki farklılaştırma bilgisinin okulun eğitmenlerinin seviyesine ulaştığı anlamına geliyordu.

Herkese baktı ve gülümsedi. “Görünüşe göre hala aramızdaki farkı bilmiyorsun. Hala 100 puan almak için çok çalışıyorsun ama ben 100 alıyorum çünkü… test sadece 100 puan değerinde!”

Herkes: …

Wang Teng arkasını döndü ve onların duygularını umursamadan gitti.

O gittikten sonra, birinci dan sınıfındaki öğrenciler nihayet duyularını geri kazandılar. Öfkeyle patladılar.

“O çok kibirli!”

“Ama doğruyu söylüyor gibi görünüyor. Kâğıdı tamamlamasının sadece yarım saat sürdüğünü unutmayın.”

“Siktir, neden başkalarının moralini yükseltip kendi cesaretini azaltıyorsun? Peki ya yarım saatte tamamladıysa? Belki sorulara daha aşinaydı?”

“Doğru. Bir dahaki sefere ondan daha iyi puan almalıyız. Her zaman tam puan alabileceğine inanmıyorum!”

…

Xiang Cheng’in ifadesi çirkindi. Wang Teng’e rakibi gibi davrandı ama Wang Teng onunla hiç ilgilenmedi. Bu duygu çıldırtıcıydı!

Yine de Wang Teng’in umurunda değildi. Sürekli gelişiyordu. Zaten onun çok gerisindeydiler, bu yüzden gelecekte sadece daha geride kalacaklardı.

Bu nedenle, onu bir karşılaştırma olarak kullanmamalılar. Sadece daha fazla umutsuzluk hissedeceklerdi.

Bunu senin iyiliğin için yapıyorum. Neden anlamıyorsun? Wang Teng kalbinden içini çekti. Yaşlı bir baba gibi sıkıntılı bir ifade takındı.

Ertesi gün perşembeydi. Bir rün dersi vardı.

Eğitmen Chen Yisheng sınıfa girer girmez masaya bir yığın kağıt koydu ve gülümseyerek, “Öğrenciler, bugün küçük bir test yapalım” dedi.

Açıklamasını ıstırap çığlıkları izledi.

Aynı dünyada aynı çığlık.

Wang Teng, eğitmenlerin sürpriz testler yapmayı sevdiğini fark etti. Öğrencileri hazırlıksız yakalamak da kötü bir mizah biçimiydi.

Bazı teorilerin yanı sıra, rune testi, rune çizimlerinden oluşuyordu.

Wang Teng çaresizce başını salladı. Bu sınav onun için anlamsızdı. Nitelikleri almayı tercih ederdi.

Ancak burada olduğu için testi yapması gerekiyordu.

Swoosh, swoosh, swoosh!

Yarım saatte sınavı tamamladı ve cevapları teslim etti.

Rün sınıfındaki öğrenciler şaşkınlıkla başlarını kaldırdılar.

Eğitmen Chen Yisheng, temel rün bilgisini iyi kavradığını biliyordu ama bu kadar çabuk bitirmesini beklemiyordu.

Merakla Wang Teng’e baktı ve kağıdı işaretlemeye başladı.

Birkaç dakika sonra, bitirdiğinde Chen Yisheng huşu içinde kaldı. Bu kağıt mükemmeldi. Zor rün çizimleri bile hatasız tamamlandı. Sanki aynı kalıptan oyulmuşlar gibi, model yanıtıyla aynı görünüyordu.

Elbette bu yeterince şaşırtıcı değildi. Ne de olsa, bunu yapabilen birçok öğrenci görmüştü.

Kopyalamak zor değildi.

Zor olan kısım kendi tarzınıza sahip olmaktı.

Wang Teng, kendi stilini rünlerine çoktan aşıladı. Bu son derece nadirdi.

Rün çalışmaları katı değildi ve temel yapısı da zor değildi. En zor kısım, sayısız değişiklikti.

Kendi tarzlarına sahip olmayan bazı yetenekli öğrenciler rün ustası olabiliyorlardı ama fazla ilerleyemediler. Gelecekleri sınırlıydı.

Ancak, kendi tarzı olan insanlar farklıydı. Gelecekleri ölçülemezdi.

Böyle insanlar nadirdi.

Stil açıklanması zor bir şeydi. Rünlerin hepsi aynı görünüyordu, o halde birinin stille çizilip çizilmediğini nasıl anlarsınız?

Eğitmen olabilecek bir rün ustası tek bir bakışla anlatabilirdi.

Kaligrafi gibiydi. Aynı kelimeler kopyalanmış olsaydı, bazıları ölü gibiydi, diğerleri ise kendi tarzlarına ve benzersizliğine sahipti. Bu sanata dalmış birçok hattat, ilk bakışta aradaki farkı anlayabilmiştir.

Kağıtları işaretledikten sonra Chen Yisheng’in gözleri parlıyordu. Ne diyeceğini bilemeden Wang Teng’e baktı.

…

Ertesi öğleden sonra, demircilik dersi sırasında.

Demircilik dersinin hocası son derece kaslı bir adamdı. Boyu iki metreden fazlaydı ve kolları diğer insanların kalçaları kadar kalındı.

Eğitmeni ilk gördüğünde Wang Teng, Lu Zisheng’i hatırlattı.

İkisi de kaslı adamlardı ve kaslarındaki yumrular çok korkutucuydu.

Geçmiş yaşamındaki fitness eğitmenleri, vücudunu gördüklerinde yüzlerini gösteremeyecek kadar utanırlardı.

Wang Teng, bütün demircilerin böyle görünüp görünmediğini merak etmekten kendini alamadı. İleride böyle olacak olsa tuvalette saklanıp ağlardı.

Neyse ki, nitelikleri toplamaya güveniyordu, bu yüzden o kadar şişkin kasları yoktu.

Demircilik dersinin eğitmenine Xiong Ba adı verildi. Evet, adı da sert ve otoriterdi.

Ancak, tüm öğrenciler ona yanlış isim verildiğini hissettiler.

“Öğrenciler, bugün bir testimiz olacak. Demircilik masanızdaki metali gördünüz mü? Ders bitmeden metali döverek ve eriterek bitirmeniz gerekecek. Bitirme oranınıza göre puan vereceğim.” Xiong Ba ağzını açtığında sesi hiç de otoriter değildi. Bunun yerine, liberal sanatlar öğreten eğitmenler gibi geliyordu. Sadece sesini dinlerken, onun iki metre boyunda kaslı bir iri olduğunu düşünmezsiniz.

Bu bir teori testi değil, pratik bir testtir. Wang Teng, demircilik masasının üzerindeki metale baktı ve şaşırdı.

Bu daha sık görülen siyah demirdir.

Sınav başladığında, Wang Teng’in zihninde kara demirle ilgili bilgiler belirdi. Aynı zamanda yanındaki fırını da açtı.

Sıcaklık belli bir noktaya ulaştığında hafif bir kuvvet oluşturarak siyah demiri fırına gönderdi.